Dia da Liberdade

Hoje falámos sobre o 25 de abril 

O 25 de abril é considerado o dia da liberdade. Neste dia, em 1974,  deu-se o Golpe de Estado que ficou conhecido como a Revolução dos Cravos porque colocaram estas flores nas armas dos militares e por ter sido pacifica .

Antes desse dia, durante  48 anos, viveu-se um regime de ditadura,de opressão, onde as pessoas tinham medo de se manifestar. A escola só era obrigatória até á 4ª classe e o país  pouco evoluía, o que causou desagrado  aos outros países da Europa.

Governaram neste tempo Salazar, seguindo-se Marcelo Caetano.

Neste dia  os militares, conhecidos como os Capitães de Abril, tomaram  oaeroporto,rádios e televisão e cercaram o quartel do Carmo onde se refugiava Marcelo Caetano.

O povo saiu á rua sem medo .Os presos politicos (controlados pela PIDE) foram libertados.

Acabou a censura sobre o que era dito ou escrito e o ensino  foi valorizado.Terminou a guerra Colonial.

As canções " E depois do adeus" e "Grândola Vila morena" que foram"senhas" para avançar,são imagens desta mudança na nossa História, juntamente  com os cravos.
Para assinalar melhor estre dia, pintámos um lindo cravo desenhado pela professora Rosário, do 2º ano. Ficam aqui alguns...

Hoje foi também dia de saber novidades sobre o Concurso "Pequeno Grande c": a nossa obra não passou à fase final. Nõ importa porque o importante é participar!

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Quebrar barreiras

 

Hoje o trabalho da turma foi enviadopara o concurso. Fica aqui uma apresentação apenas em imagem, logo que possível, apresentarei ofilme.
Para os meus alunos um beijinho...

QUEBRAR BARREIRAS

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A Rota do Românico

Iniciámos ontem a atividade "Rota do  Românico".

Recebemos na sala a doutora Elsa Silva que nos levou numa viagem ao passado.

Temos estudado a História de Portugal  e sentimo-nos seguros a explorá-la, mas é sempre bom ouvir alguém especialista para nos falar de alguns pormenores.

De uma forma muito interessante a Dra Elsa mostrou-nos como o Vale do Sousa foi importante na fundação da naciolidade.

Já sabíamos a História de Egas Moniz como educador D.Afonso Henriques e ficamos a saber que   sua neta educou D.Mafalda, filha de D.Sancho I.

Aprendemos a identificar o estilo românico:

- Monumentos em pedra de granito, alinhada, onde se podiam ver as siglas dos mestres canteiros.

- Fachadas com arcos de volta perfeita, ladeados de colunas (formadas por base, fuste e capitel) e tímpano onde estavam esculpidos simbolos geralmente ligado à religião. Os capitéis das colunas eram decorados com motivos vegetalistas ou animalistas.

Aprendemos a distinguir Igrejas de Mosteiros. As primeiras eram formadas por nave(s) e capela-mor, apenas. Os Mosteiros tinham refeitório, dormitório, celeiro, estábulo e enfermaria porque os monges acolhiam os peregrinos que por aqui passavam.

Ficámos a saber que os monumentos mais próximos de nós são a torre do Castelo de Aguiar de Sousa, o Mosteiro de Cete, a Capela da Sra do Vale e o Mosteiro de S. Salvador de Paço de Sousa.

Foi-nos lançado um desafio, dar um nome ao monge Beneditino, mascote da Rota do Românico.

Esta atividade vai continuar e por isso vamos ficar uns especialistas deste estilo arquitetónico dos séculos XII, XIII e XIV.

Hoje vamos representar um monumento românico, aplicando o que aprendemos. Vamos ver como ficam...

Concurso Escola Alerta

Como combinámos em assembleia de turma, vamos participar no concurso "Escola Alerta ". Está na hora do envio do trabalho, por isso queremos partilhá-lo.

Criámos o poema, falando sobre as diferenças e sobre o que nós podemos fazer para quebrar barreiras. Esse foi o título que escolhemos para o poema,  "Quebrar barreiras".

Fomos criando a música ao mesmo tempo e fomos gravando, para não nos esquecermos dela. O trabalho de casa foi fazer o desenho  para a capa do CD.

Fica aqui o poema, um dia mostraremos a canção.

Quebrar barreiras

Todos diferentes, mas todos iguais

O mesmo coração no peito a bater

Somos únicos e especiais

O mesmo sorriso no rosto a crescer!

Por vezes surgem barreiras

Que é preciso derrubar

Tornam a vida difícil

Criam muros que parecem

Impossíveis de passar

Basta ás vezes um sorriso

Com ele, uma mão amiga

Não ver no outro diferenças

Ver apenas uma vida

Com tanto para aprender.

Podemos quebrar barreiras

Sendo os olhos de alguém

Fazendo que os nossos passos

 Nossas mãos e palavras

Sejam de outro também.

Temos tanto para dar

E na volta receber

Gestos , palavras , sorrisos,

Vontade de viver

E assim o mundo mudar.

Podem saber mais sobre este concurso aqui...

http://www.inr.pt/content/1/1/bemvindo

Há vida no charco

Esta foi a história  que levamos ao concurso"Conta-nos uma História"...
aqui em formato de livro digital...



e aqui em filme.

O nosso livro

Quis fazer esta surpresa aos meus alunos: o nosso livro agora é digital, também.Pena que nõ possa apresentar as músicas!

Assembleia de turma

Hoje fizemos uma assembleia de turma para o balanço, do 2º período, preencher o quadro das  tarefas e decidir a participação no concurso "Escola alerta". No fim fizemos a ata.

Na Planificação do trabalho do concurso, decidimos fazer uma canção.Já começamos a fazer os poemas individuais e o trabalho vai continuar...